Rejoindre le projet : Cliquez ICI
« Raconte-moi l’agriculture » par Thierry Bailliet:
Agriculteur dans le pas de Calais en production de Pommes de terre, carotte, betterave blé et en partie en conversion bio, Youtubeur agricole depuis 2013.
Le projet a pour objectif d’offrir au public de nouvelles sources de compréhension de ce qu’est réellement le monde agricole aujourd’hui, dans toute sa diversité par la réalisation d’un reportage, de vidéos et d’un livre.
Pollueurs, bouseux, cul-terreux, et si vous changiez de regard sur l’agriculture.
Il est tant que les agriculteurs prennent en main leur communication !
Diversifier la communication des agriculteurs :
Par la réalisation d’un reportage documentaire qui sera proposé aux médias et qui nous l’espérons, sauras retenir l’attention d’une chaîne de télévision. Il sera ensuite diffusé largement aux écoles et en projection publique pour servir de base à des débats et instaurer le dialogue. On peut imaginer que chaque agriculteur puisse s’en servir pour des discussions avec nos concitoyens et avoir ainsi un moyen de s’exprimer.
Ce reportage sera complété de vidéos plus thématiques sur certaines pratiques mal comprises ou mal expliquées. Elles seront bien sûr diffusées ou relayées sur les réseaux sociaux comme YouTube, Facebook, Twitter Insta, LinkedIn et seront centralisées sur un site internet pour être le plus visibles possible.
Enfin un livre 2.0 sera un support pour améliorer la compréhension de la complexité de l’agriculture à ceux qui veulent approfondir leurs connaissances, mais aussi pourrait ouvrir des portes vers un autre public et pourquoi pas des médias différents. Il comportera des liens vers les vidéos pour compléter son explication et le rendre plus interactif et ludique.
Pour faire ce reportage, ces vidéos et ce livre, j’ai choisi des agriculteurs de différentes régions, avec des productions variées et pratiquants des méthodes différentes. Il est important de faire comprendre qu’il n’existe pas un seul modèle en agriculture, et que les « solutions » sont bien souvent beaucoup plus complexes à mettre en œuvre qu’on veut parfois nous le faire croire.
Le choix de prendre des agriculteurs qui communiquent au travers les réseaux sociaux, YouTube et autres, n’est pas anodin, chacun des auditeurs ou lecteurs pourra ainsi s’identifier à l’un des agriculteurs du reportage ou livre et ainsi continuer à le suivre sur les réseaux sociaux et prolonger sa découverte.
Ce projet s’est mis en place avec des agriculteurs qui vont vous partager leur vision, leur travail et vous expliquer simplement comment ils produisent et la passion qu’ils mettent dans leur métier.
Mon expérience en communication me conduit à vouloir utiliser un maximum des leviers pour rendre ce projet le plus impactant possible, il est donc indispensable que nous nous fassions accompagner et aider par des professionnels de la vidéo, le la com, du marketing et de l’édition, c’est pourquoi il nous faut des moyens économiques.
Les rencontres avec les agriculteurs sont déjà commencées et se prolongeront jusqu’en début 2020, puis viendra le temps du montage, de l’écriture et de l’édition, ce qui nous amènera en Novenbre 2020, c’est à la fois long et trés court…
Les agriculteurs du projet :
Etienne Fourmond : Étienne agriyoutubeurre,
Agriculteur éleveur en vache laitière, très actif sur Twitter, Insta et YouTube
Gilles Vankempen : Gilles VK agriculteur du Loiret YouTube et Twitter
Céréalier dans le Loiret pratique les TCS, en CUMA ancien comptable.
Gaël Blard : Agriculteur Bio Valence (Drôme), actif sur YouTube
En bio sur 30 ha non originaire du milieu agricole.
Emilie et Benjamin viticulteurs bio sur YouTube depuis peu installé à Montady, à 5 min de Béziers dans l’Hérault (34).
Rémy Dumery : Remdumdum, Agriculteur Bauceron très actif sur Twitter et sur les médias,
Exploitation céréalière dans la Beauce, Créateur de logiciel et OAD culture. (Théâtre).
La liste n’est pas exhaustive et d’autre contactes sont en cours pour un jeune en prévision d’installation par exemple ou un agriculteur en agriculture de conservation.
La partie vidéo :
Un reportage vidéo d’environ une heure
Par un jeu d’alternance entre les différents agriculteurs de leurs témoignages et des images de leurs exploitations et production, arriver à progresser dans l’explication des différents thèmes de l’agriculture (voir plan du livre).
Des mini reportages thématiques :
Présenter un sujet traité chez plusieurs agriculteurs comme les SD, TCS, mode de vente, débouchés, perspectives d’avenir, etc.
Des portraits :
Reprendre les différents personnages dans leur suite de réponse à leurs questions, découvrir leur histoire, visiter leur ferme, pour mieux comprendre leur évolution et leurs aspirations .
Des mini séries :
Chez un agriculteur, approfondir une culture, une technique pour découvrir la complexité de la production ou de la technique, montrer le matériel, les processus, les compétences.
Le livre 2.0
Après une entrée en matière présentant une brève histoire de l’agriculture, comme pour le reportage c’est en rencontrant les personnages du livre au fur et à mesure des chapitres que les sujets sont présentés, en répondant aux questions chacun construise le Puzle pour lui apporter son histoire, son expérience ses doutes, ses perspectives.
Les sujets sont traités progressivement avec pour chacun un ou plusieurs agriculteurs, expliqués et complétés par l’auteur si besoin.
Pourquoi 2.0 : Intégrer dans le livre des renvois vers l’ensemble des reportages thématiques, portraits et des mini séries techniques pour compléter les chapitres sous forme de QR code accessible grâce à un code d’accès fourni avec le livre.
Mode de narration :
Après une entrée en matière présentant une brève histoire de l’agriculture, c’est en rencontrant les personnages du livre au fur et à mesure des chapitres que les sujets sont présentés, en répondant aux questions pour que chacun construise le Puzle par son histoire, son expérience ses doutes, ses perspectives.
Les sujets sont traités progressivement avec pour chacun un ou plusieurs agriculteurs, expliqués et complétés par l’auteur si besoin.
Le plan du livre
Préambule :
Présentation de l’auteur
Les raisons de l’écriture de ce livre, insultes, vision binaire
Présentation du mode de réalisation du livre : visites interview.
Présentation de la complexité de l’agriculture :
Introduction :
Préhistoire, les fourragers, la sédentarisation, la production.
Besoin d’autosuffisance alimentaire :
Histoire d’après-guerre pour rendre la France autosuffisante, ne plus avoir de pénurie : L’agriculture productiviste.
Perte du contact avec les acheteurs, comment l’agriculture s’est éloignée de ces acheteurs finaux.
Spécialisation des exploitations agricoles, moins de main d’œuvre, gain de temps, de rentabilité.
Comment vous étés venu à l’agriculture : votre histoire. Comment vous voyez vous dans 10 ans
Les productions réalisées, l’assolement, les rotations Explication d’un suivi de culture dans son ensemble.
Les différents modes de production, les TCS SD, agriculture de conservation, le raisonné, la bio, les labels AOP et autres.
Le contexte pédoclimatique : les terres, le climat, le remembrement, les haies, les bocages.
Les saisons les travaux qui s’y rapportent, le rythme des cultures, le rythme de travail,
Les productions réalisées, l’assolement, les rotations pourquoi comment
Les technologies en agriculture : satellite, RTK, précision, capteurs et OAD.
Techniques culturales, le matériel, la chimie.
Agriculture de groupe : CUMA, Geda, Ceta, etc.
La multicompétence des agriculteurs
Des expériences vécues :
La nature pas toujours gentille, la grêle, le gel, les ravageurs, le gibier,
La passion des agriculteurs et de leur métier.
D’autres thèmes seront abordés au gré des rencontres et discussions, l’objectif étant de répondre aux questions sociétales sans en faire le centre du livre, mais aussi d’exprimer les sentiments et les difficultés des personnages dans leur activité.
Les ressources financières :
- Un financement participatif ( Miimosa)
- Des partenaires privés et institutions.
- Des partenaires de communication de diffusion .
Le plan de Communication :
Partir sur les acquis d’audience de l’auteur et des personnages pour diffuser le suivi.
Le choix des agriculteurs interrogé n’est pas anodin dans ce plan de communication.
Dès le début, du projet intégrez les donateurs privés dans le projet :
- Inscrire leur nom sur le générique du film.
- Leur faire suivre l’avancement des rencontres, une newsletter.
- Diffuser des portraits des reportages thématiques au fur et à mesure de l’évolution des tournages.
Pour les partenaires privés et institutions :
Leur permettre la diffusion de Reportages thématique via leurs canaux. Leur proposer de communiquer sur le projet et d’avoir des éléments à diffuser en rapport à leur activité.
Assurer une avant-première ou une participation à un événement par l’un des personnages de l’histoire.
Pour les médias : créer des partenariats pour qu’ils diffusent en amont comme en aval des vidéos et articles.
Les différents liens du Projet :
La page Miimosa : https://www.miimosa.com/fr/projects/raconte-moi-l-agriculture
La vidéo de présentation : https://youtu.be/P9K0PolVYt0
« Raconte-moi l’agriculture » par Thierry Bailliet:
Agriculteur dans le pas de Calais en production de Pommes de terre, carotte, betterave blé et en partie en conversion bio, Youtubeur agricole depuis 2013.
Le projet a pour objectif d’offrir au public de nouvelles sources de compréhension de ce qu’est réellement le monde agricole aujourd’hui, dans toute sa diversité par la réalisation d’un reportage, de vidéos et d’un livre.
Pollueurs, bouseux, cul-terreux, et si vous changiez de regard sur l’agriculture.
Il est tant que les agriculteurs prennent en main leur communication !
Diversifier la communication des agriculteurs :
Par la réalisation d’un reportage documentaire qui sera proposé aux médias et qui nous l’espérons, sauras retenir l’attention d’une chaîne de télévision. Il sera ensuite diffusé largement aux écoles et en projection publique pour servir de base à des débats et instaurer le dialogue. On peut imaginer que chaque agriculteur puisse s’en servir pour des discussions avec nos concitoyens et avoir ainsi un moyen de s’exprimer.
Ce reportage sera complété de vidéos plus thématiques sur certaines pratiques mal comprises ou mal expliquées. Elles seront bien sûr diffusées ou relayées sur les réseaux sociaux comme YouTube, Facebook, Twitter Insta, LinkedIn et seront centralisées sur un site internet pour être le plus visibles possible.
Enfin un livre 2.0 sera un support pour améliorer la compréhension de la complexité de l’agriculture à ceux qui veulent approfondir leurs connaissances, mais aussi pourrait ouvrir des portes vers un autre public et pourquoi pas des médias différents. Il comportera des liens vers les vidéos pour compléter son explication et le rendre plus interactif et ludique.
Pour faire ce reportage, ces vidéos et ce livre, j’ai choisi des agriculteurs de différentes régions, avec des productions variées et pratiquants des méthodes différentes. Il est important de faire comprendre qu’il n’existe pas un seul modèle en agriculture, et que les « solutions » sont bien souvent beaucoup plus complexes à mettre en œuvre qu’on veut parfois nous le faire croire.
Le choix de prendre des agriculteurs qui communiquent au travers les réseaux sociaux, YouTube et autres, n’est pas anodin, chacun des auditeurs ou lecteurs pourra ainsi s’identifier à l’un des agriculteurs du reportage ou livre et ainsi continuer à le suivre sur les réseaux sociaux et prolonger sa découverte.
Ce projet s’est mis en place avec des agriculteurs qui vont vous partager leur vision, leur travail et vous expliquer simplement comment ils produisent et la passion qu’ils mettent dans leur métier.
Mon expérience en communication me conduit à vouloir utiliser un maximum des leviers pour rendre ce projet le plus impactant possible, il est donc indispensable que nous nous fassions accompagner et aider par des professionnels de la vidéo, le la com, du marketing et de l’édition, c’est pourquoi il nous faut des moyens économiques.
Les rencontres avec les agriculteurs sont déjà commencées et se prolongeront jusqu’en début 2020, puis viendra le temps du montage, de l’écriture et de l’édition, ce qui nous amènera en Novenbre 2020, c’est à la fois long et trés court…
Les agriculteurs du projet :
Etienne Fourmond : Étienne agriyoutubeurre,
Agriculteur éleveur en vache laitière, très actif sur Twitter, Insta et YouTube
Gilles Vankempen : Gilles VK agriculteur du Loiret YouTube et Twitter
Céréalier dans le Loiret pratique les TCS, en CUMA ancien comptable.
Gaël Blard : Agriculteur Bio Valence (Drôme), actif sur YouTube
En bio sur 30 ha non originaire du milieu agricole.
Emilie et Benjamin viticulteurs bio sur YouTube depuis peu installé à Montady, à 5 min de Béziers dans l’Hérault (34).
Rémy Dumery : Remdumdum, Agriculteur Bauceron très actif sur Twitter et sur les médias,
Exploitation céréalière dans la Beauce, Créateur de logiciel et OAD culture. (Théâtre).
La liste n’est pas exhaustive et d’autre contactes sont en cours pour un jeune en prévision d’installation par exemple ou un agriculteur en agriculture de conservation.
La partie vidéo :
Un reportage vidéo d’environ une heure
Par un jeu d’alternance entre les différents agriculteurs de leurs témoignages et des images de leurs exploitations et production, arriver à progresser dans l’explication des différents thèmes de l’agriculture (voir plan du livre).
Des mini reportages thématiques :
Présenter un sujet traité chez plusieurs agriculteurs comme les SD, TCS, mode de vente, débouchés, perspectives d’avenir, etc.
Des portraits :
Reprendre les différents personnages dans leur suite de réponse à leurs questions, découvrir leur histoire, visiter leur ferme, pour mieux comprendre leur évolution et leurs aspirations .
Des mini séries :
Chez un agriculteur, approfondir une culture, une technique pour découvrir la complexité de la production ou de la technique, montrer le matériel, les processus, les compétences.
Le livre 2.0
Après une entrée en matière présentant une brève histoire de l’agriculture, comme pour le reportage c’est en rencontrant les personnages du livre au fur et à mesure des chapitres que les sujets sont présentés, en répondant aux questions chacun construise le Puzle pour lui apporter son histoire, son expérience ses doutes, ses perspectives.
Les sujets sont traités progressivement avec pour chacun un ou plusieurs agriculteurs, expliqués et complétés par l’auteur si besoin.
Pourquoi 2.0 : Intégrer dans le livre des renvois vers l’ensemble des reportages thématiques, portraits et des mini séries techniques pour compléter les chapitres sous forme de QR code accessible grâce à un code d’accès fourni avec le livre.
Mode de narration :
Après une entrée en matière présentant une brève histoire de l’agriculture, c’est en rencontrant les personnages du livre au fur et à mesure des chapitres que les sujets sont présentés, en répondant aux questions pour que chacun construise le Puzle par son histoire, son expérience ses doutes, ses perspectives.
Les sujets sont traités progressivement avec pour chacun un ou plusieurs agriculteurs, expliqués et complétés par l’auteur si besoin.
Le plan du livre
Préambule :
Présentation de l’auteur
Les raisons de l’écriture de ce livre, insultes, vision binaire
Présentation du mode de réalisation du livre : visites interview.
Présentation de la complexité de l’agriculture :
Introduction :
Préhistoire, les fourragers, la sédentarisation, la production.
Besoin d’autosuffisance alimentaire :
Histoire d’après-guerre pour rendre la France autosuffisante, ne plus avoir de pénurie : L’agriculture productiviste.
Perte du contact avec les acheteurs, comment l’agriculture s’est éloignée de ces acheteurs finaux.
Spécialisation des exploitations agricoles, moins de main d’œuvre, gain de temps, de rentabilité.
Comment vous étés venu à l’agriculture : votre histoire. Comment vous voyez vous dans 10 ans
Les productions réalisées, l’assolement, les rotations Explication d’un suivi de culture dans son ensemble.
Les différents modes de production, les TCS SD, agriculture de conservation, le raisonné, la bio, les labels AOP et autres.
Le contexte pédoclimatique : les terres, le climat, le remembrement, les haies, les bocages.
Les saisons les travaux qui s’y rapportent, le rythme des cultures, le rythme de travail,
Les productions réalisées, l’assolement, les rotations pourquoi comment
Les technologies en agriculture : satellite, RTK, précision, capteurs et OAD.
Techniques culturales, le matériel, la chimie.
Agriculture de groupe : CUMA, Geda, Ceta, etc.
La multicompétence des agriculteurs
Des expériences vécues :
La nature pas toujours gentille, la grêle, le gel, les ravageurs, le gibier,
La passion des agriculteurs et de leur métier.
D’autres thèmes seront abordés au gré des rencontres et discussions, l’objectif étant de répondre aux questions sociétales sans en faire le centre du livre, mais aussi d’exprimer les sentiments et les difficultés des personnages dans leur activité.
Les ressources financières :
- Un financement participatif ( Miimosa)
- Des partenaires privés et institutions.
- Des partenaires de communication de diffusion .
Le plan de Communication :
Partir sur les acquis d’audience de l’auteur et des personnages pour diffuser le suivi.
Le choix des agriculteurs interrogé n’est pas anodin dans ce plan de communication.
Dès le début, du projet intégrez les donateurs privés dans le projet :
- Inscrire leur nom sur le générique du film.
- Leur faire suivre l’avancement des rencontres, une newsletter.
- Diffuser des portraits des reportages thématiques au fur et à mesure de l’évolution des tournages.
Pour les partenaires privés et institutions :
Leur permettre la diffusion de Reportages thématique via leurs canaux. Leur proposer de communiquer sur le projet et d’avoir des éléments à diffuser en rapport à leur activité.
Assurer une avant-première ou une participation à un événement par l’un des personnages de l’histoire.
Pour les médias : créer des partenariats pour qu’ils diffusent en amont comme en aval des vidéos et articles.
Les différents liens du Projet :
La page Miimosa : https://www.miimosa.com/fr/projects/raconte-moi-l-agriculture
La vidéo de présentation : https://youtu.be/P9K0PolVYt0